Estudiantes de Peine cumplen 21 días sin clases y apoderados critican al Slep Licancabur .
Son 35 alumnos que aún no comienza el año lectivo por trabajos en el establecimiento educacional.
Por Pedro Marín Navarro
Los alumnos de la Escuela Básica San Roque de Peine enfrenta una compleja situación en este nuevo año escolar , luego que la totalidad de sus alumnos no pueden regresar a clases normales debido a trabajos de mantención en el establecimiento. Las obras comenzaron el 16 de enero y contemplan un plazo de ejecución de 120 días, lo que proyecta su término recién para la segunda quincena de abril.
EL principal problema no radica en la ejecución de las obras que están dentro de los tiempos establecidos sino en la falta de planificación para asegurar la continuidad educativa y que nunca hubo un plan de contingencia para enfrentar este grave problema .
Los estudiantes afectados son los de primero a octavo básico, quienes hoy permanecen sin clases formales y no se sabe el plazo para poder retomar las clases de forma normal y además de ver el calendario para recuperación de ellas en un futuro
A esto se suma la preocupación por las condiciones actuales del establecimiento, no permiten el retorno seguro a clases. “Hay cables colgando, salas sin pintar, sin pizarra, rampas sin protección”, detalló una apoderada, advirtiendo además sobre la presencia de material particulado que podría afectar a estudiantes con condiciones de salud delicadas.
Respecto a la comunicación con las autoridades, los apoderados aseguran que han sostenido reuniones con el municipio y el Servicio Local de Educación Pública (SLEP), sin obtener respuestas claras. “Nos dicen que están revisando un plan, pero no nos dicen en qué consiste”, señaló, agregando que las propuestas de los mismo apoderados para instalar módulos provisorios o habilitar espacios alternativos no han sido autorizadas.
Desde la comunidad de Peine, los apoderados exigen soluciones urgentes que permitan retomar las clases en condiciones seguras y dignas, incluyendo espacios provisorios, mejoras mínimas en infraestructura y la fiscalización de la autoridad sanitaria. Mientras tanto, el retorno efectivo a clases sigue sin fecha concreta, manteniendo a los estudiantes fuera del sistema educativo formal.
